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教育部黨組決定從今年秋季開學起

各級各類學校深入開展“三愛”教育

習近平總書記今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時強調，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為深入學習貫徹習近平總書記的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，教育部黨組決定從今年秋季開學起，在全國各級各類學校深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國教育。 

教育部黨組要求，各地各學校要將“三愛”教育納入課堂教學中，貫穿國民教育全過程，把“三愛”的內容融入高校思想政治理論課教學、高校形勢與政策教育宣講、中等職業(yè)學校德育課程教學、中小學德育課程教學等教育環(huán)節(jié)中。 

各地各學校要廣泛組織“三愛”主題宣講活動，邀請黨政領導、專家學者結合學生關注的熱點，圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，通過專題報告、座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。 

要以“三愛”教育引領校園文化建設，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團日等活動。打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選、中等職業(yè)學校“文明風采”競賽等具有影響力的活動中。要將“三愛”教育融入到網絡思想政治教育中，利用移動新媒體平臺開展“三愛”教育。 

要把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中，各地各學校要組織學生走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態(tài)化。城市中小學校要在每個學段至少安排一次農業(yè)生產勞動和工業(yè)體驗實習，農村中小學校要普及校園種植養(yǎng)殖，鼓勵有條件的地方建立“學校+農戶試驗田”，讓學生獲得勞動的切身體驗。 

各地各學校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新生軍訓等各項活動中。各級教育部門和教育督導機構要將學校開展“三愛”教育的情況作為評價學校工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標納入學生綜合素質評價體系。 

教育部黨組強調，各地各學校要深入開展“三愛”教育專題研究，研究設立“三愛”教育攻關項目，組織專家開展“三愛”教育專題研究。要運用教育系統(tǒng)各種學術論壇、理論陣地，加強對“三愛”教育的理論研究和實踐探索，形成一批有針對性實效性，有影響力輻射力的研究成果，為“三愛”教育的有序開展提供強有力的理論支撐。 

要切實加強“三愛”教育組織領導，教育系統(tǒng)各級基層黨團組織要結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。同時，要營造“三愛”教育的良好氛圍。各地各學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、公益廣告、動漫作品、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，通過報刊、廣播、電視、網絡及移動新媒體等平臺，大力宣傳各地各學校推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。