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截至2015年，全國各級各類學校共有專任教師1539萬人。其中，學前教育205萬人、義務教育階段918萬人、高中階段（含中等職業(yè)教育）254萬人、高等教育（含高等職業(yè)教育）157萬人、特殊教育5萬人。他們工作在51萬所學校，支撐起了3.06億在校學生這個世界上最大規(guī)模的教育體系，為我國實現(xiàn)從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻。

——教師隊伍總量增加, 配置狀況總體改善。專任教師數(shù)比2014年增加了28萬余人，其中學前教育增長20.68萬、特殊教育增長0.22萬、初等教育增長4.52萬、高等教育增長3.81萬、中等教育減少了0.45萬。

——教師年齡結構不斷優(yōu)化，中青年教師成為中小學和高校教師的主體。中小學教師中40歲以下占56%、高校教師中45歲以下占71%。

——教師學歷結構不斷改善，高學歷教師比例增加。中小學、中職及高校專任教師的學歷合格率分別達到98%、90%、99%以上。

在師范教育方面，全國共有師范院校181所，其中部屬師范大學6所、省屬師范大學40所、師范學院70所、師專65所。同時，舉辦教師教育的非師范院校457所，其中綜合大學71所、地方綜合性學院243所、高職高專92所、獨立學院38所、其他院校13所。全國培養(yǎng)中專層次師范生的中等師范學校125所。

2015年，全國普通院校師范類畢業(yè)生總計70萬人，其中本科51萬人、�？�19萬人；招生總計71萬人，其中本科54萬人、專科17萬人；在校生279萬人，其中本科221萬人、專科58萬人。