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如何搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí)
作者：張武  來源：轉(zhuǎn)載草壩中學(xué)  發(fā)布時間：2014-5-9 9:11:42  
如何搞好中考歷史復(fù)習(xí)
草壩中學(xué)   張武
    達(dá)州歷史中考進(jìn)行了將近二十年，考試范圍、分?jǐn)?shù)、題型、難易度幾經(jīng)變化。從去年開始，思想品德、歷史、地理合堂考試，統(tǒng)稱為文科綜合。歷史雖只有55分，在中考其它科目中所占比分并不重，但在選拔性考試中，分厘必爭，所以搞好歷史復(fù)習(xí)，爭取中考取得較好成績顯得尤為重要。
    中考，既是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，也是高中招生的一次選拔性考試。由于中考歷史內(nèi)容多，有八年級上冊、下冊，幾年級上冊、下冊，共四本書。中考的知識點(diǎn)覆蓋面廣，需要學(xué)生認(rèn)真梳理各專題內(nèi)容，找出它們之間的聯(lián)系，掌握歷史基礎(chǔ)知識，同時對知識的理解、運(yùn)用和分析能力要求也比較高，這樣，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，也體現(xiàn)了選拔性。如何在較短的時間內(nèi)搞好歷史復(fù)習(xí)，提高中考成績？在這方面，仁者見仁，智者見智，每個老師都有自己精心的計劃、安排。下面就我自己這些年在中考歷史復(fù)習(xí)方面的一些做法、感受談?wù)�，以作拋磚引玉，不妥之處，敬請指正。
一、歷史復(fù)習(xí)
    先制定好復(fù)習(xí)計劃，合理安排好時間，然后根據(jù)計劃，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固提高。我將歷史復(fù)習(xí)分為如下三個階段：
    第一階段：全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。
    盡管中考歷史越發(fā)多變靈活，但并不是無規(guī)律可循，任何人出題，終究會遵循課本基礎(chǔ)知識，不可能超出教材和課本范疇，所以只有牢牢抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。從歷史的中考試卷分析看，難度較大的題對學(xué)生的考試成績影響并不大。試題一般分為容易題、中等題、稍難題，它們的比例今年為6：2：2，從難易度看，一定要搞好歷史基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，不能只顧偏題、怪題，造成考試時難題答不全，容易題失分多。中考，百變不離其宗，總是把基礎(chǔ)知識和基本能力的考查放在首位。凡課標(biāo)要求的，對歷史事件發(fā)展有重大影響的事件、人物或現(xiàn)象，如近代化的探索，長征，抗日戰(zhàn)爭，改革開放，資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立、鞏固和擴(kuò)大，兩次世界大戰(zhàn)，三次科技革命，經(jīng)濟(jì)全球化，世界格局的變化等都是考查的重點(diǎn)，因此在第一階段的復(fù)習(xí)中，要充分利用教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，全方位對知識進(jìn)行梳理，決不遺漏中考范圍內(nèi)的任何一個知識點(diǎn)。另外，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時，不能照本宣科，不能平均用力，一定要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的分析和突破、擴(kuò)展。否則，哪怕是熟讀課文，但遇到課本中沒有的題目，仍無從下手。
    第二階段：專題復(fù)習(xí)，進(jìn)行歷史知識整合。
    初三歷史復(fù)習(xí)，既要注意到基礎(chǔ)知識的掌握，更應(yīng)注意歷史知識的整體性，由于學(xué)科特點(diǎn)的原因，歷史課時量少，知識量又多，所以復(fù)習(xí)時對知識的系統(tǒng)把握及梳理更顯重要。在復(fù)習(xí)過程中，既要按照教材，也要結(jié)合課標(biāo)、考試說明來復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)了課本的基礎(chǔ)知識之后，學(xué)生對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的知識信息也會使他們記得多，忘得快，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄，用一根根的線索將眾多的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而達(dá)到事半功倍的效果。例如，復(fù)習(xí)中國近代史，列強(qiáng)侵華是一條重要線索，近代列強(qiáng)不斷侵略中國，妄圖將中國變?yōu)槠渲趁竦�，這是資本主義世界發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地、爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分，西方列強(qiáng)為此發(fā)動了五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，即第一次鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，日中戰(zhàn)爭（抗日戰(zhàn)爭），復(fù)習(xí)時要落實(shí)到每一知識點(diǎn)上，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時間、簡單經(jīng)過、結(jié)果、影響等，做到點(diǎn)、線結(jié)合。另外，專題復(fù)習(xí)不僅要縱向聯(lián)系，還需要橫向聯(lián)系�，F(xiàn)行初中教材，中國歷史和世界歷史是分別編寫的，講授新課時也基本是彼此獨(dú)立的，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中苦于中外歷史的割裂，顧此失彼。復(fù)習(xí)時要將中外歷史融為一體，盡可能把中外歷史內(nèi)容結(jié)合起來，相互呼應(yīng)比照，力求學(xué)習(xí)中國史時看到世界，學(xué)習(xí)世界歷史時聯(lián)想到中國。例如復(fù)習(xí)兩次工業(yè)革命這一專題時，可以橫向思考：當(dāng)時的中國在干什么？這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來了什么影響？讓學(xué)生認(rèn)識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，世界也影響著中國。專題內(nèi)容比較多，如中國史：近代化的探索、國共合作、中共重要會議、改革開放等，世界史有資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級改革、三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、人物、會議、文件（宣言）等專題。
    第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合鞏固。
    訓(xùn)練是培養(yǎng)和提高解題能力的最有效方法，從一定意義上說，能力是練出來的，練是實(shí)踐，實(shí)踐出真知，復(fù)習(xí)中要加大練習(xí)的力度，練習(xí)要有針對性、計劃性，要有質(zhì)、有量、有度、有序地強(qiáng)化訓(xùn)練。要讓學(xué)生掌握正確的審題方法和解題思路，了解命題者設(shè)問的真實(shí)意圖，即題目問什么，怎么答，答多少，加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范化，教會學(xué)生答題時做到要點(diǎn)化、序列化、段落化，歷史問題回答是要點(diǎn)得分，要看分答題，有幾分答幾點(diǎn)，特別是一個問題里有幾個小問題，在回答時更應(yīng)注意，每一小問應(yīng)該分開答，不要一氣呵成，洋洋灑灑寫下一大段，讓閱卷老師去找答案，這樣很容易失分。平時的模擬測試，根據(jù)中考模式精選試題，與中考時間、分?jǐn)?shù)、題型、題量、難易度、評分標(biāo)準(zhǔn)相似，來完善學(xué)生的答題技巧和方法，讓學(xué)生體驗(yàn)中考、感受中考、適應(yīng)以后的中考。測試后的講評，一要及時，趁熱打鐵；二要有的放矢，針對錯誤比較集中的問題；三要擴(kuò)展講評寬度，發(fā)掘講評深度，收到舉一反三的作用；四要點(diǎn)撥思路，講透方法，強(qiáng)化知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)，培養(yǎng)能力�？�、考、考，老師的法寶，經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的答題技巧，中考適應(yīng)能力定會提高，中考也會取得較好成績。
二、中考復(fù)習(xí)時值得關(guān)注的幾個問題
    1、關(guān)注時政熱點(diǎn)問題。歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，選題緊扣時代脈搏，當(dāng)今世界關(guān)注焦點(diǎn)：烏克蘭危機(jī)（克里米亞地區(qū)歷史上的淵源）、中日釣魚島、東海油氣田爭端、臺灣問題（領(lǐng)土、主權(quán)）、中東問題（巴以沖突、敘利亞危機(jī)——大國操縱）等。
    2、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，貼近生活實(shí)際，以史為鑒，特別是大量重大歷史事件周年紀(jì)念活動，這些事件都是在歷史上有重大影響的，例如：2008年有：北京奧運(yùn)會，改革開放30周年；2009年有：五四運(yùn)動90周年，建國60周年；2011年有：中共成立90周年，辛亥革命100周年；今年（2014年）有：甲午戰(zhàn)爭120周年，一戰(zhàn)爆發(fā)100周年，建國65周年等。
    3、關(guān)注鄉(xiāng)土材料。對鄉(xiāng)土歷史的考查，將所學(xué)知識與學(xué)生的生活實(shí)際以及本地的特色相聯(lián)系，彰顯地方特色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。（達(dá)州是革命老區(qū)，紅色景色較多，如戰(zhàn)史陳列館、神劍園、列寧街、川陜革命根據(jù)地；四川境內(nèi)紅軍長征路線圖；抗戰(zhàn)時著名的川軍愛國將領(lǐng)；達(dá)州交通：漢渝公路、通川橋；.......）
 三、關(guān)于答題技巧
     1、先快速瀏覽試題，做到心中大概有數(shù)，然后先易后難。
     2、做選擇題時，簡單的一目了然，較難的可用篩選法、排除法、猜測法、圖示法等。
     3、歷史問題回答，是要點(diǎn)得分。先認(rèn)真審題，問什么，答什么，看分答題，不要畫蛇添足。
     4、材料解析體，設(shè)問方式往往表述為三種：第一種，“根據(jù)（依據(jù)）材料，請回答........”，這個問題的答案就在材料中，命題者要求學(xué)生從材料中找出答案；第二種，“根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答........”，這個問題的答案在教材中，要求學(xué)生從材料相關(guān)聯(lián)的課文中找出答案；第三種，不寫根據(jù)材料，也不寫結(jié)合所學(xué)知識，直接提出問題，這個問題的答案，要么在教材中，要么根據(jù)材料結(jié)合時政熱點(diǎn)談啟示、認(rèn)識。
四、提醒同學(xué)考試時注意事項
    1、合理安排考試時間，歷史試題應(yīng)在40分鐘左右完成，不要在某一學(xué)科或某一題上花太多時間；
    2、注意審題，不要出現(xiàn)看錯題和漏答題現(xiàn)象；
    3、書寫要工整，不要寫錯字、別字，尤其是人名、地名、重大歷史事件、文件等；
     4、答題時盡量按照所用教材回答，因閱卷老師（有可能不是歷史專業(yè)）只照參考答案。

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